近日，关于甘肃某老师因给上课爱说话的学生戴“小蜜蜂”扩音器而引发的争议，甘肃省
教育厅已经作出回应，表示正在核实该老师的教师身份及相关情况。以下是事件的详细情况和相关背景信息：
事件背景
事件起因：
一名网名为“小邓同学”的老师在短视频平台上发布了一段视频，视频中显示她给上课爱说话的学生戴上了一个扩音器（俗称“小蜜蜂”），以制止学生上课讲话。
该视频迅速在网络上引起广泛关注和讨论，有人认为这是有效管理课堂纪律的方式，也有人担心这种做法可能伤害学生的自尊心。
视频影响：
视频发布后，迅速走红，引发了大量网友的评论和转发。
该老师的社交
媒体账号粉丝数迅速增加，累计获赞25万。
家长反应：
初始阶段，涉事学生的家长对老师的处理方式表示理解和支持。
随着视频关注度的增加，家长担心会对孩子造成负面影响，要求老师删除视频并向孩子及家长道歉。
老师回应：
11月19日，该老师发布了一段道歉视频，解释称因为学生上课时不断说话，在多次提醒无效后才采取了这种方法。
她表示，自己只是想记录下这一有趣时刻并分享到抖音上，并未预料到会引起如此大的关注。
甘肃省教育厅的回应
核实身份：
甘肃省教育厅表示，已经关注到这一事件，并正在核实该老师的教师身份。
教育厅将调查该老师是否具备合法的教师资格，以及其行为是否符合教师职业道德和
法律法规。
调查内容：
教育厅将调查该老师在课堂上的具体行为，评估其是否违反了教育部门的相关规定。
同时，教育厅还将调查该老师在网络平台上发布视频的行为是否侵犯了学生的隐私权和肖像权。
专家意见：
中国教育科学研究院的研究员表示，单独针对某个学生佩戴扩音器的做法不合适，可能会对其心理产生不良影响。
21世纪教育研究院院长建议，教师在拍摄或直播课堂教学内容时，应事先征得学生监护人的同意，并保护好学生的隐私权。
社会反响
网友讨论：
该事件引发了广泛的讨论，网友们对教师的教育方式、权利边界以及网络平台上的隐私保护等问题提出了不同的观点。
有人支持老师的做法，认为这是有效管理课堂纪律的手段；也有人批评这种做法可能对学生的心理
健康造成伤害。
专业建议：
专业人士建议，教师在发布相关内容前应考虑是否会侵犯到学生的权益，确保所做的一切都以促进学生成长为目标。
同时，教育部门应加强对教师的职业道德培训，提高教师的法律意识和责任意识。
结论
甘肃省教育厅正在对“小蜜蜂”老师的教师身份及相关情况进行核实，以确保事件得到公正处理。此次事件也提醒教育工作者在管理课堂和使用网络平台时，应更加注重学生的权益和心理健康，确保教育行为符合法律法规和职业道德。希望相关部门能尽快查明真相，给社会一个明确的答复。
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