面对学龄人口的变化，
教育资源的配置需要进行相应的调整以适应这种变化。教育部正在深入分析未来一段时间内中国学龄人口规模和结构的变化趋势，并坚持统筹兼顾、精准施策的原则，以持续优化教育资源的配置。
在学前教育领域，由于学龄人口的持续减少，主要问题在于结构性矛盾，特别是城镇地区普惠性资源的不足和农村地区办园条件的薄弱。解决方案包括优化资源布局结构，稳步增加公办资源供给，并优化教师队伍配置，以推动学前教育的普及和普惠发展。
在义务教育阶段，小学学龄人口已在2023年达到峰值，而初中学龄人口仍在增加。面临的主要问题是城市地区的学位供给紧张和农村地区的资源相对过剩。为此，需要进一步优化城乡
学校布局，扩
大学位供给，并提升寄宿制学校的办学条件和管理水平。
对于高中阶段的教育，根据学龄人口的变化趋势，在资源配置上需要新建和挖潜并重，适当增加财政性教育经费投入，并引导和支持地方优化普通高中和中等职业学校的布局。
此外，为了应对学龄人口的减少，需要建立学位需求预测和预警机制，以科学规划和布局学位，确保学位布局与学龄人口分布相匹配，提高教育资源的使用效率。
这些措施的目的是为了保障每位适龄儿童都能就近入学，并享受到高质量的教育，同时也促进了教育资源的公平分配和有效利用。
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