在娄星区蛇形山镇南塘中学，扎根村庄
教育24年的秦微源，她坚守底层初心不改，斗胆探究村庄教育发展规律，用细腻的“母爱”润泽学生。
用崇高的师德完善自己的品格
教师的任务在于用心灵、品格魅力去接触学生，用爱引发学生的自信、自尊，构筑起学生的精神
生活大厦。秦微源是这么想，也是这样做的。
敬业爱生、教书育人、为人师表，秦微源在学生面前就是言行一致的标尺，表里一致的透镜。无数个早晨，她迎着朝霞曙光走进班级，和学生攀谈；无数个傍晚，带着欣喜和倦意回家。“全部为了学生”是她为师的准则。她一向坚持以崇高的品格感染人，以丰富的学问引导人，以广博的胸襟爱护人。
要求学生做到的自己首要做到。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装模作样；要求学生按时完结作业，她首要做到及时修改每一份作业和试卷……这些做法对学生构成杰出的思想质量和品德起到了耳濡目染的作用。不少学生在周记中写道：“秦教师使我理解了不少道理，学会了怎样做人，这些将永远随同我。”
用无私的奉献诠释教师的本性
源于对教师职业的无限
热爱和对崇高理想的勇敢追求，秦微源24年如一日，在工作中静静奉献，以学生为中心，以学生发展为本，学生的“学“和教师的“教”构成共识，然后收到了杰出的讲堂效果。
24年来，她不计时间、不计报酬，聚精会神地重视着班级里每一个学生的发展和前进，她的歇息时间都是在和学生补习、活动、家访中度过的。2019年，她担任初三班主任时，在带组练习的时分因保护学生不慎踩到
足球摔倒了，当时鲜血直流。一天后，走不了路，到医院查看结果膝盖骨膜受伤，医师要求她请假卧床歇息，她拒绝了医师的主张，拄着拐杖进教室上课。一周今后复查，右臀和右腿肌肉萎缩厉害，不仅是膝盖受伤，还摔伤了腰神经，如不及时治疗后果不堪设想。她总放心不下学生，家人被她深深地感动了，当起了“勤务兵”，朝晨把她背到教学楼五楼，放学后又把她从五楼背到家里。她没有住院，在家进行针灸按摩电疗，合作服用中西药治疗。
用大爱的心泉塑造美好的心灵
俗话说，浇
花要浇根，帮人要帮心。在师生往来中，秦微源善解人意、幽默随和，学生愿意接近、乐于承受教导。
秦微源执教的班级有一个学生王某，家庭条件复杂，每晚用
手机通宵上网，和同学联系差，是一个“恶劣学生”。她接手后了解到这个状况，决计走进他的心灵深处。
她把王某请到办公室，握着他的手，亲热地对他说：“我知道你小学成果非常好。”王某脸上瞬间露出了惊异的神情，她又给王某看了一份奥秘礼物——他小学时的几张奖状，王某眼里闪烁着泪花。秦微源对王某委以重任，当上了纪律委员……慢慢地，王某有了改观，成果越来越好，最后，如愿考上了高中，又考上了
大学。在拿到录取通知书的那一刻，王某给秦微源发来了一则长长的感谢信！
24年，秦微源在村庄教育的土地上，播撒智慧的种子，滋润学生的心田，绽放期望的光辉！
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