1、初中英语课堂的互动方式有很多种，以下是一些适合初中英语课堂的互动方式1角色扮演让学生扮演不同的角色，进行对话练习可以设计一些情景，让学生在模拟的情境中运用所学的词汇和句型进行交流2小组讨论将学生分成小组，让他们就一个话题展开讨论每个小组可以选择一个代表来汇报他们的讨论结果3。
2、英语演讲比赛辩论赛英文歌曲比赛读书交流会组织同学看英文电影还可以在一些西方节日来临时举办party，比如万圣节，单词接龙啦，或者小组竞争等课堂活动。
3、如果学生未达到一定水平，盲目追求全英语课堂教学，效果就会适得其反如果我们英汉结合，偶尔穿插一些笑话幽默，课堂就会生动有趣，学生乐学因此， 课堂语言要适当使用母语，从英汉交叉，到全英语教学，一定要切合实际，循序渐进，让学生能接受又有所提高，要讲求实效，真正做到speaking english is possible 教学是一门艺。
4、1 课堂教学设计要与本节课的教学目的和内容紧密结合 英语课堂教学活动必须有计划，有目的，有一定的目标活动的设计是要求学生通过教学活动将所学的语言知识达到牢固的掌握和熟练运用的程度因此，课堂教学活动的设计要紧紧地围绕本节课的教学目的和教学内容而进行2 课堂教学设计要具有趣味性和多样性。
5、首先，形式多样的课堂活动是提高学生兴趣的必要条件很难想象单一的课堂活动形式可以让学生始终对其保持关注，这一点对于未成年的初中学生来说更是如此同样是发言，演讲和辩论是不同的，表演和讲故事也是不一样的同样是复述，阅读后复述和听录音后复述就很不相同，有提示词语的复述和不提供提示词语的复述。
6、综上所述，了解初中英语课堂教学的基本环节和做好课堂教学活动的设计是为了达到较好的教学效果，根据实际情况及教学原则而设计的，只要这种活动的设计能够取得好的教学效果就是好的活动在实际课堂教学中把握好这五个要素，通过对课堂主阵地的掌控，有效提高效率 初中英语阅读教学活动 一阅读课教学设计的前端分析。
7、如何活跃初中英语课堂 一认真备课，做好课前准备和积极参与学生互动 在每上一堂课之前，都必须认真写好教学目标与计划，准备好教具录音材料英语歌曲多媒课件等等，只有在课前做了充分的准备，在课堂上才不至于慌乱手脚，一旦慌乱了手脚能不能把这堂课上下去，也就成了问题，更不用说去活跃课堂气氛了，那时更谈。
8、初中英语课堂导入经验和方法 一案例分析 同课异构活动是探索高效课堂教学模式的重要途径对于刚参加工作的年轻教师来说，这无疑是把握课堂教学规律的捷径在同课异构活动中，两位或多位教师对同一教学内容分别进行授课，然后其他听课教师对教学过程和教学效果进行评议，以提炼出课堂中有效的教学行为 案例描述这是一。
9、一课堂游戏的重要性和必要性 理想的英语课堂教学应向学生提供一个较好的外语学习环境，即能使学生获得更多的直接使用英语的场合和机会，让学生“沉浸”在使用英语的环境中，进行有意义的交际活动，并能激励学生参与到解决问题和完成任务的教学活动中来英语课堂游戏正好提供了这样一个学习环境运用得当的。
10、导语课堂导入环节在英语教学活动中至关重要，它是整个课堂教学活动的热身环节正确有效的导入能营造和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，从而让学生在尽可能短的时间内进入课堂学习的最佳状态，把学生的注意力自然过渡到新内容的教学当中来 初中英语课堂导入的有效方法 一明确导入的作用 常言道，响鼓还需重槌敲。
11、导语课堂导入环节在英语教学活动中至关重要，它是整个课堂教学活动的热身环节正确有效的导入能营造和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，从而让学生在尽可能短的时间内进入课堂学习的最佳状态，把学生的注意力自然过渡到新内容的教学当中来初中英语教师课堂导入经验和方法 1以教师的提问为主线，通过。
12、以教师为中心的课堂教学模式将转变为以学生为中心，学生成为教学的主体，他们在一个近似自然的语言环境中运用语言进行交际，以达到语言学习的目的小组活动活跃了课堂气氛，是初中学生所喜爱的教学活动方式之一本人曾以问卷形式进行过quot对初中生所喜欢的英语课堂活动的调查quot，课堂小组活动方式是学生最喜欢的课堂活动方式之一。
13、学生与学生之间学生与教师之间，在学习过程中要形成一种互助合作关系，这样有利于发挥学生在学习过程中的自主性，促使学生参与英语学习中，从而使学生的学习更有自主性在课堂上，教师可以通过教学引导来鼓励学生相互合作并开展互助学习同时，英语教师也可以组织一些课堂活动，为英语教学中学生的相互合作。
14、并且教师通过这样贴近学生生活的提问可以打破上课时的沉闷氛围，促进师生感情，对学生创新思维的发展有很大的帮助，还可以为学生后面的英语学习奠定一定的基础二通过对话式教学展开初中英语课堂教学活动 1通过对话式教学展开英语单词与句型教学英语最重要的两部分就是单词和语法学生英语水平的高低深受。
15、导语一部乐章要奏好序曲，一场戏要演好序幕，而对于一堂英语课来说，导入则是新课的起点精彩的课堂导入，可以调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，让学生的思维在碰撞中产生智慧的火花，把学生的注意力迅速集中起来，以饱满的热情投入到教学活动中，从而提高课堂效率 初中英语课堂导入有哪些方法 一插图导入法。
