六年级英语语法知识点归纳：基础篇，随着孩子进入六年级，英语学习逐渐深化，语法成为重要的一环。本文将系统梳理六年级学生应掌握的基本英语语法知识点，帮助他们在学习过程中建立坚实的基础。
六年级学生应熟练掌握简单句的基本构成，包括主语（subject）、谓语（verb）和宾语（object）。例如：“I eat breakfast every morning.”（我每天早上吃早餐。）这里的"I"是主语，"eat"是谓语，"breakfast"是宾语。
开始接触现在进行时、一般过去时和一般现在时。例如："I am reading a book."（我正在看书。）"Yesterday, I played soccer."（昨天，我踢足球了。）"She always helps me with my homework."（她总是帮我做作业。）理解并能正确使用基本的时态变化对表达清晰的语境至关重要。
学会区分形容词（如"happy"）和副词（如"quickly"），以及它们在句子中的位置。形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或其它副词。如："The cat is very happy."（这只猫非常开心。）
了解常见的介词（如"on", "in", "at"）和连词（如"and", "but", "or"）的用法，如："She lives in New York."（她住在纽约。）"He likes apples and oranges."（他喜欢苹果和橙子。）
掌握疑问句的基本结构，如疑问词引导的疑问句（如"What time is it?"）和一般疑问句的构成（如"Do you like ice cream?"）。同时理解如何构造否定句，如"No, I dont."（不，我不喜欢。）
开始接触并学习如何通过连接词将两个或更多简单句变为复合句，如："I go to school by bus. She walks to school."（我坐公交上学。她步行上学。）可以变为："I go to school by bus, and she walks to school."（我坐公交上学，她步行上学。）
通过系统的学习和实践，六年级学生能够巩固基础语法知识，为以后的英语学习打下坚实基础。家长和教师应鼓励他们多读、多写，以加深理解和应用。记住，语法是语言的骨架，掌握了这些基础知识，才能让英语表达更为流畅和准确。