《中国
英语能力等级量表》的推出，再次引起大家对英语学习的关注。针对英语学习中一些常见误区，专家们提出了建议。
学英语越早越好？
近年来，随着英语学习的火爆，在各种英语
培训机构中，招生年龄门槛越来越低，为２岁幼儿开设课程的比比皆是，甚至连一些孕产服务中心都推出了英文胎教。在他们的招生广告中，最吸引准妈妈的莫过于：“语言学习存在发展敏感期：开始学习越早，大脑就能越有效地掌握这门语言。”
学英语，真的越早越好吗？
对此，专家指出，一些早教机构师资不正规、教材和课程并不精良，又不懂得按外语
教育的规律启蒙孩子，反而会影响孩子的英语学习兴趣和习惯。
“什么时候开始学习外语可能永远不会有定论，因为这样的实验是无法实施的。”从事多年英语教学研究的北京外国语
大学国际教育学院院长曹文建议，无论从几岁开始学习英语，家长们都不应将其功利化，不要为了追求学得快学得多而不顾孩子的学习兴趣。不同的年龄段学习英语有不同的特点，比如，初中才开始学英语的孩子，和小学相比，虽然有已经形成中文思维定式的劣势，但他学习新
知识和新技能的能力可能会更强。因此，可以根据不同的年龄特点、采用不同的方法、学习不同的内容。
只有外国人才能教好英语？
无论是线下英语培训，还是线上英语辅导，游学和外教已成为不少培训机构招揽生源的“法宝”。
为了让孩子从小就学习到纯正的美式发音，在北京一家
金融机构工作的陈女士给３岁的女儿报了某机构的纯外教英语学习班，一次性缴纳了１年的学费３万多元。然而，刚学了大半年，外教就换了好几位，每换一个老师，就要适应新的教学方式，陈女士因此很是头疼。
专家指出，鱼龙混杂、质量难以保证，是目前游学、外教等存在的普遍问题。合格的外教老师应当具备国外教师资格证书。
“外教、游学都只是形式。”曹文认为，孩子的英语能不能学好，这些因素并不起决定作用，更重要的是学什么，怎么学和老师的质量。
英语学习为了什么？
小学五年级考完剑桥五级、７岁参加雅思考试……各种英语考试正迎来越来越多低龄考生。为了取得高分，孩子们大量刷题、突击补习。
“学英语是要在实际生活中应用的，而不是用来考试的。”教育部考试中心副主任于涵认为，《中国英语能力等级量表》的推出，有利于扭转英语学习的功利化倾向，让学习者更有针对性地提升自己的英语能力。
南京大学教授、教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员王守仁指出，英语学习应当以实际使用为导向，可以通过考试和测评对学习情况进行诊断，调整学习目标和方法，实现以评促学，但考试绝非英语学习的最终目的。
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