博硕教育于2005年在湖北成立，经过几年的发展将先后在湖北、浙江、安徽、江苏、江西、上海、广州、湖南、河南等地成立分支机构，博硕立足于教育咨询服务行业，业务主要涉及教育咨询（学习潜力测评、全程个性化家庭辅助教育）、青少年综合素质训练，儿童及青少年行为矫正训练等。博硕教育本着“性格重塑、学力为本”的教育理念，在全国培养了众多的初高中学生及大学生，并成功改变了数百名因“上网成瘾”、“青春叛逆”、“心理早熟”等性格偏激的青少年朋友。在家庭辅助教育领域成为全国知名的“个性化家教典范”。
个性化家教
博硕个性化教育中心是一家专门致力于学生学习兴趣引导、学习能力开发、学习习惯培养的家庭辅助教育机构。中心提出的教育理念为“性格重塑、学力为本”。秉承该理念，中心致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助个人和社会获得更多更好的教育和发展机会。
中心聚集教育界的精英，经过多年的教育研究和实践总结出一套行之有效的全新的教育模式。注重学习兴趣的激发，在传授知识的同时，树立学生学习的信心，培养学生顽强的意志品质、沉着冷静的心理素质和积极健康的生活心态，规范学生学习习惯，培养学习能力，从而全面提高学生的综合素质。
教学目标
中心坚持以“挖掘学习潜能，培养综合素质”为教学目标，逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针，卓有成效。
获得稳固的知识技能：通过对基础知识进行系统梳理，精讲各科重点、难点，不仅让学生听懂、学会基础知识，而且使学生深刻理解基本概念，并能够灵活运用。
形成优秀的思维品质：通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路，帮助学生获取解题的思考办法，逐步提高学生思维品质和学习能力，让学生获得学习信心。
提升学科能力，获取领先法宝：强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力，迅速提高学生解析综合题、难题的能力，在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
养成良好的学习方法和习惯：通过培养良好的学习方法和习惯，使学生在今后的自主学习中无师自通。
教学特色
1、以学生为中心组织教学内容，设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性；教学活动体现参与性和创造性的培养。
2、独特的双向互动式兴趣教学法，个别化体制教学，针对性辅导，可以有效的调动学生参与的积极性，让每个学生都有参与的机会，使学生能感受到学习的高峰体验，以此树立学生学习的信心。
3、注重培养学习能力，形成个性化的学习方法和学习习惯。
4、注重培养学习观念，我们推行个性化学习观念——把所学学科艺术化、立体化、动态化。
5、注重素质培养，通过户外拓展训练、素质提升综合课程，强化学生个人素质；重塑性格，激发内在潜能，增强自信心、责任心；调适身心状态，乐观面对学习与生活的挑战；提升学生人际沟通能力、策划组织能力；
