邯郸市翱翔信息技术有限公司全权代理北大青鸟 APTECH(邯郸翱翔）授权
培训中心在邯郸的北大青鸟 APTECH培训工作.我们地处邯郸高校区 ,占地1600 多平米,是邯郸地区率先引进网络工程师认证课程 BENET的
教育机构,积累了丰富的国际化教学和管理经验, 为满足社会日益增长的需要,不断更新设备、扩大教学规模,目前可同时容纳近 1000 人不间断学习 。 中心还配有咨询室、阅览室、公共计算机室等,供学员课余时间学习。
BENET是由中美印 三国专家共同研发,推出的一门贴近市场需求,注重个人实际能力和综合性计算机素质培养课程 。该课程从易到难, 循序渐进地掌握网络安全、互联网运营、产品售前售后技术支持、两大平台网络服务技术 ,把一个人塑造成为有经验的网络工程师 。“教育改变生活”是所有青鸟人的信念,作为青鸟人中的一员,我们更是以“高标准,创IT精英” 为座右铭,让我们的学员不断翱翔！
北大青鸟APTECH(邯郸翱翔) 授权培训中心严格遵照 ISO9001 质量标准体系的要求,面向行业、面向领域、面向社会,以完善的管理、优秀的师资、先进的设备。 不断更新的课程为社会提供广泛而全面的发展。我们为同学们提供了优雅的教学环境,先进的教学设备,小班（不超过 30 人）授课,人手一机,供大家免费上机的公共机房,干净整洁的阅览室 …… 当然,我们深知同学们选择翱翔中心意味着对我们莫大的信任,我们更知肩上的重任——让每位同学 跨入 IT 行业、圆梦 IT 行业！ 于是,我们责无旁贷地承诺：为同学们提供优质的 教学服务、就业服务！
科学而独特的多模式教学
理论： 教师在多
媒体教室里讲授基本的概念和理论
知识,引导学员在理解的基础上学习。
上机： 学员在机房上实验课人手一机,通过实验理解概念和理论知识,达到理论与实践的完美结合。
在线培训： 学员通过计算机在线课程,进行自学、自问、自解、自判等过程,充分培养其发现问题,分析问题和解决问题的能力。
指导学习： 学员提出整个学习过程中遇到的问题教师组织讨论和解答,并引导学生深入理解达到总结提高的目的。
遵循学习规律的 3W1H 教学法
WHAT ： 所学的计算机知识点是什么？
WHY ： 为什么要引入这个知识点？用于解决什么问题？
HOW ： 如何使用这个知识点？
WHERE ： 这个知识点用于何处？
北大青鸟邯郸网络校区2009年招生简章
培养目标：
北大青鸟邯郸网络校区联合京津冀1000余家IT名企,定向培养企业紧缺的IT网络工程师人才。
招生对象：
具备高中（中专、职高、技校）或以上学历,喜欢计算机,希望进入IT行业的在校学生、待业人员、在职人员均可报名。针对高中（中专、职高、技校）学历和大专、本科学历开设不同班次。
丰富的教学资源：
依托北京
大学教育资源、北大青鸟集团在IT行业的优势、印度APTECH专业化的IT职业教育经验,BENET教程采用全球同步研发机制,更符合IT企业需求。 北大青鸟邯郸网络校区是河北省较早开设BENET网络工程师课程的培训中心之一,位于邯郸市高校区,完全模拟IT企业真实环境的项目基地。
雄厚的师资力量：
师资团队均为国内外知名院校的硕士研究生以上学历的专职教员组成,且具有多年企业级项目开发经验和良好职业素质,并有数名北大青鸟总部培训分中心教员的老师任教,教学资格认证率达到100%。
全程项目实战：
北大青鸟邯郸网络校区为学员提供真实开发环境和带薪项目实习。教学全程为学员提供8大热门行业、21个权威项目实训,现已成为30多家知名IT企业“IT人才培养及项目实训基地”。
权威就业保障：
北大青鸟拥有全球350多万、全国40万学员高薪就业的口碑。现与国内2000多家知名IT企业签订用人协议,毕业直线式输送IT企业就业。
开班形式：
1.学习时间灵活,脱产班、周末班、晚班自由选择
2.25人小班授课,确保教学质量
3.每月至少有 4-5 个班可供选择
报名时间：
每天8：00-18：00（周六、日不休）
BENET2.0课程概述
北大青鸟APTECH的BENET（网络工程师）培训课程是面向社会的系统化、职业化的培训课程,为有志于进入这个新兴行业寻求发展的人们提供了一座跨越梦想的桥梁。为了满足社会和学员的需要,适应新技术新产品飞速发展的需要,公司2007年1月隆重推出了BENET 2.0产品。
BENET2.0在设计之初,展开了全方位、多角度,历时3个月大量的市场调研。目的在于充分了解企业、使用者、最终用户的需求,提升产品的实用性,真正实现产品与企业需求的“零距离“。
在企业调研方面,与专业的调研机构CCID（赛迪）中国市场情报中心合作,开展了专业、细致的企业调研。通过调研数据,有效收集和整理了1000多名技术专家的建议,100余家企业的应用案例。通过调查分析企业中网络工程师、系统工程师、技术支持工程师、中高级网络管理员等岗位最为关注的技能,开发出本套课程。着重培养实际动手、解决问题的能力和工作经验、沟通协作等素质培养。
BENET 2.0课程体系设计目标
产品定位的目标是就业岗位（网络工程师）的核心技能点,作为产品的培养目标,即培养学员能够纵横职场的6大就业能力,这是在国内众多产品中第一次提出的明确、细致、可衡量的质量目标,从而完美体现就业为先的现代职业教育思想。
BENET 2.0产品课程体系
BENET2.0分为2个学期,共计508个学时,课程体系包含了网络技术及设备的使用,2个平台的操作系统,企业主流应用,网络安全和网络管理等7个主流技术方向,并且在每个学期用企业项目把这些课程有机的贯穿起来. 教材中应用案例来展开知识点的讲解,对重要的、核心的知识点加大练习的比例,以达到熟练运用的目的。
BENET2.0在各课程通过故障检测、故障排除能力的训练,培养网络工程师的核心技能要求。
BENET2.0课程体系强调“熟能生巧”：多动手、多实践。通过对企业网络技术人员所必须具备的核心技能知识进行准确的筛选从而确定课程的具体内容,以实用为基准,与实际应用相关的知识点要透彻地讲。产品大量增加了操作训练的比例,在课程中增加了大量的案例,用案例来引领对知识的学习。在教学过程中,大大增加了在教学环节中的教员演示、学员的实际操作、故障排除等训练。使学员从观看è模仿è部分操作è独立完成è设计的过程,从而达到“举一反三”的目的,进而提高学员操作的熟练程度。在课程体系中包含了十几个大型综合案例,其中案例和操作课程的学时占到60%以上。
BENET2.0更加关注学员的职业素养,在整个学期的教学过程中体现对学员职业素质的培养,在课程中增加了学员对文档写作、演讲、PPT制作等训练内容,另一方面,全新设计的COT课程（Carrier Oriented Training课程）中使用多种训练手段、方法来培养学员良好的职业习惯。在学员的职业素质培养方面,重点突出了学员的表达、沟通、协作、文档等就业岗位所要求的核心能力,使学员在校成为准职业人,离校即可坦然面对职场风雨。
ACCP5.0课程内容
1、数据库技术方面
第一学期的《使用SQL Server管理和查询数据》,讲解了创建数据库和数据库表、使用SQL语句增加、修改和删除和查询数据,学习完成以后能够操作数据库,执行最基本的查询,而第二学期的《SQL Server数据库设计和高级查询》是在第一学期的基础上讲解数据库设计、数据库高级对象的使用。
2、客户端页面技术方面
第一学期的《使用HTML语言开发商业站点》讲解了使用页面标签,并通过样式表来增强页面效果,同时还包括表单、框架和页面布局、网站开发流程等内容,完全是基于网站静态页面的内容,到了第二学期的《JavaScript客户端验证和页面特效制作》课程,我们通过学习客户端数据表单验证、使用对象来增强页面动态效果、页面特效制作等技术,让页面产生丰富的动态效果,提高网站的品质。
第二学年的Ajax客户端无刷新页面技术,是目前非常流行的技术,在ACCP5.0中它作为一门“绝技”而不是单独的课程来体现的,但是分别在Java和.Net课程中有有详细的讲解,它需要综合运用到前面两门课程的全部知识来完成特殊的任务,能够在浏览器没有刷新的情况下,象魔术一样能够自动获得服务器的数据,极大地方便用户,提升站点竞争力。
3、Java技术方面
第一学期的《使用Java语言理解程序逻辑》是计算机程序设计的入门课程,主要讲解了Java 基本语言语法、软件程序的基本组成和要素、使用Eclips开发工具等,学习完成后会对程序设计有个基本的认识,能够运用Java语言和思维逻辑把自己的想法通过程序语言表示出来；第二学期的《使用Java实现面向对象编程》讲解了计算机程序设计最为普遍和最重要的思想：面向对象的程序设计方法,并且通过Java语言实现这个做法,第二门Java课程在前两门Java课程的基础上,融合了数据库、页面技术,能够完成一个类似于企业宣传网站的、简单的浏览器/服务器模式的程序开发。
第二学年的内容主要要解决大型的、企业级的软件,如何通过Java语言来实现,《开发基于JSP/Servlet/JavaBean的网上交易系统》课程通过一个网上书店的贯穿讲解,详细说明了如何使用JSP/Servlet/JavaBean三种“组合拳”来完成这样一个典型应用系统的建设,同时,把软件开发的MVC分层思想贯彻执行下去。
最后一门Java课程《开发基于Struts/Spring/Hibernate/Ajax的网上信息发布平》,讲解是目前最为流行的软件程序结构Struts+Spring+Hibernate技术,Java作为开源技术,对于大型系统的建设,其基本结构已经有成型的“框架”,不需要我们从头到尾自己做起,这门课程讲解是如何在这个成熟的框架下合作开发,并最终完成大型系统的开发。
4、.NET技术方面
第一学期的《使用C#开发数据库应用程序》是学习程序设计的基础课程,讲解的是传统的基于客户端/服务器的程序设计方式（类似于QQ、MSN、挖雷这样的“需要安装”、“带窗口”的程序）,这一类程序的开发集成度已经很高了,主要是通过控件拖放的模式来实现,当然本课程中将结合数据库的内容,来实现一些数据存储和查询,最终能完成企业运用中的MIS系统的开发,阶段结束时还要使用该技术完成自己的QQ程序的设计。
第二学期的.NET课程《深入.NET平台和C#编程》,开始真正接触到.NET技术的全貌,这门课的内容讲解了面向对象如何在.NET平台上实现,并且牵涉到.NET类库、XML等多种高级对象,让我们程序设计具备更多的“弹药”,这门课程之后的《在.NET框架下开发三层结构数据库应用系统》讲解了.NET核心的三层结构代码组织方式,后续全部.NET课程都将使用这种三层的代码组织方式；这门课程学习完毕后我们会发现入门学习的时候,代码组织不是最清晰、最合理的,同时对程序设计有个更高层次的认识。
第二学年的《使用ASP.NET技术开发网上书店》是一门实战课程,尽管我们明白了代码的三层组织方式,但是如何运用这种方式来完成商业级别网站的设计和开发,是这门课程的核心内容,.NET技术的集成度非常高了,即使到了第二学年的ASP.NET技术,我们还可以象第一学期那样拖放控件,但是这里面数据传递和页面控制、Web控件、IIS和WebConfig、母板页牵涉到诸多使用经验,需要我们大量编码才能够体会；同样,这门课程我们采用一个完整的网上书店的业务来透彻讲解。
最后一门.NET课程《使用Ajax和Web Service重构网上书店》是一门拔高的课程,主要讲解了如何优化我们的程序,同时我们通过进一步对网上书店程序进行功能的优化,引入WebService、Ajax和缓存这些高级技术,真正掌握了这些技术,对于提升我们对.NET的认识和就业能力是非常有帮助的。
