针对提案中在华南师范
大学开设家庭
教育专业，切实解决家庭教育人才匮乏问题，答复表示，广东省在高校人才培养、学科与专业建设、课程设置、继续教育等方面，积极鼓励和支持家庭教育专业化发展。
答复提出，省委编办会同省教育厅等部门印发《关于广东省深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》，支持高校根据办学实际需要和精简效能原则，优化包括家庭教育科学研究机构在内的内设机构设置，服务保障家庭教育科学化、专业化发展，促进未成年人
健康成长和全面发展。目前在华南师范大学等本科高校开设了学前教育、心理学、应用心理学和社会工作等家庭教育相关专业点，并开设了诸如家庭教育学、家庭社会工作、学前家庭与社区教育等相关专业课程，专门培养家庭教育相关专业人才。
此外，广东还开展村（社区）家庭教育讲师孵化项目，通过课程演练、课题撰写等培训，为粤东西北培育了150个深耕基层、专业过硬的家庭教育讲师。据不完全统计，全省已凝聚家庭教育指导服务队伍成员3万多名。答复提出，下一步鼓励各高校将家庭教育、儿童心智发育知识纳入相关专业课程模块。
根据提案中推进《家庭教育促进法》贯彻实施的相关建议，广东省人大常委会办公厅在答复中表示，已经将制定《广东省家庭教育促进条例》列为2024年立法工作计划正式项目，由广东省人大社会委牵头会同省妇联及有关职能部门、专家、实务工作者成立专班，正在起草法规草案，拟于9月份提请省人大常委会会议审议，为广东家庭教育工作提供有力法治保障。
为进一步推动《家庭教育促进法》施行，广东省妇联推进建立家庭教育工作联动机制，并协同省法院共同签署《关于联合开展家庭教育指导工作的实施意见》，对涉未成年人各类案件办理中，法院、妇联协作开展家庭教育指导作出了具体安排。下一步将根据省人大常委会立法工作安排，争取加快推进制定具有广东特色、可操作性强的地方条例；大力发现挖掘宣传报道“最美家庭”“文明家庭”“五好家庭”等先进典型案例，发挥其示范带头作用，并善于发现挖掘宣传报道普通家庭的优秀案例，在全社会营造争做好家庭、涵养好家教、培育好家风的社会风尚。
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