近年来，湖南省永州市新田县不断扩大村庄校园教师公费培育规划，填补村庄师资力气不足的短板，让村庄
教育在质量提升上“出圈”“破圈”、均衡开展。
“秋天的奇妙，那萧瑟的秋风，似乎在空中起舞；那飘落的银杏叶，染黄了巍巍的群山......”在枧头镇枧头校园七年级三班《是光诗篇》共享会上，学生欧清照在班上共享了自己的一首原创诗篇，赢得了同学们的阵阵掌声。
给同学们上课的青年老师王云，经过公费定向师范生培育方案，于2018年从湖南一师毕业后，先后分配到金陵、枧头号乡镇校园担任语文教师。教育过程中，她结合自己专业所长，立异教育模式，推出诗篇课堂并被校园推广。学生用诗篇表达内心感受，提升写作能力。一些原本性情腼腆、内向的学生，经过诗篇创作和共享，也逐渐变得自信、阳光起来。
“我来自村庄，外出肄业后又回来村庄任教。”王云说，期望可以陪伴更多的村庄孩子们，完成他们心中五颜六色的梦，让他们在自己的人生路上闪闪发光。
枧头校园是一所集幼儿园、小学、初中于一体农村校园，在校学生1600余人。之前，由于师资力气薄弱、教师队伍不稳定、课程开不齐等因素，家长对校园的教育质量缺乏信赖，生源逐年减少。为均衡城乡师资装备，新田县坚持方针与资源向村庄教育歪斜，引领城区广大优秀教师下沉村庄校园，并扩大公费定向师范生培育规划。现在，枧头校园108名教师队伍中，有26名教师是公费定向培育的师范生，其专业涵盖各个学科。定向师范生的有力补充，完成师资力气“人适其岗”“各尽其才”，提升了校园教育教育质量，促进了学生全面开展。
“现在教师队伍的数量配齐了，教育质量也提高了，课程也能开齐了，家长对校园的信赖度也提升了很多，这几年学生回流的现象也比较多。”枧头校园校长胡光芒表示。
近五年来，新田县公费定向师范生培育方案684人，有力处理了校园教师紧缺、学科结构不均衡等教育短板，为完成教育优质均衡开展供给了有力的师资保障。新田县先后被评为“湖南省教育强县”，被国务院教育督导委员会认定为“全国义务教育开展基本均衡县”。
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