对于外界人来说，教师岗位被视为一种“稳定就业”的选择，其所具备的社会地位与光环不容忽视。历史上，无论是古代还是现代，教师都扮演着至关重要的角色。
一提及自己是教师，常常能感受到他人心中对这个职业的尊重与敬意。然而，教师工作的辛劳之处常常被外界所忽视。
一般人眼中，教师似乎每天只需上课或陪伴学生，工作似乎轻松惬意，而且还享有其他职业所不具备的带薪寒暑假。
然而，实际情况并非如此。并非所有教师都能享有铁饭碗般的稳定。有些教师尽管能力出众，却仍然只能以合同工的身份工作。这是为什么呢？
教师招聘门槛相对较高。如今，本科生已经无法轻易进入
大学担任教师，因为通常只有研究生以上学历才有这样的机会。
以深圳中学的招聘为例，几乎所有被录取的教师都来自名校毕业。相比之下，非名校毕业的申请者甚至连面试的机会都难以获得。
尽管教师岗位竞争激烈，编制也超标，但很少有人知道教师行业内部实际上存在着大量的人手短缺情况。
许多学校在招生季节之前就开始招聘，以避免下个学期教师人手不足的情况。
这个现象令许多师范生感到困惑。他们曾经面试时竞争激烈，但现实却是学校内部却急需人手的情况。
这其实源于
教育机构内部的问题。我国每所学校的编制数量都是固定的。例如，城市小学教师与学生的比例应为1:19，而农村小学则为1:23。
然而，在许多地区，这个标准是难以实现的。城市的教育资源与农村的教育资源存在巨大差异。
在城市的许多小学里，存在着超编和大量行政岗位。很多行政人员占据编制，但并不从事教学工作，这导致了内部教师短缺的情况。
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