北京考试报讯（记者蔡文玲）记者从新西兰
教育推广局获悉，截至目前，中国和新西兰两国间本科及以上合作办学项目已达23个，合作办学机构增至4家，两国教育合作迈上新台阶。
最新获批的合作办学机构是南京
财经大学梅西学院，开设大数据管理与应用、经济统计学、
金融工程3个本科专业；惠灵顿维多利亚大学与浙江传媒学院合作开展传播学专业本科合作办学项目，共同培养具有全球视野的下一代传播人才。这两个合作办学机构和项目都将在2021年首次招生。
新西兰教育国际推广局中国区主任兼新西兰驻华大使馆教育参赞李娜表示，中新合作办学不仅能带来长期的互惠互利，让中国学生不出国门就享受新西兰的教育资源，还使新西兰院校能更加灵活地应对新冠肺炎疫情所带来的外部冲击。
双方首个合作办学项目于2001年开始招生。目前，两国间经中国教育部审批和复核的本科及以上级别合作办学项目有23个，合作办学机构4家，分布在上海、重庆、浙江等10多个省市。此外，另有9个高等专科级别合作办学项目和2家合作办学机构由地方审批报中国教育部备案。
双方合作办学的学科包括农业科学、食品科学与工程、艺术设计、电子信息技术工程、经济金融等新西兰高等院校的传统优势学科。近年来合作办学呈现两个趋势：一是新开设了物联网、大数据等新兴学科；二是合作专业与中国经济社会发展所需更为契合。例如，在乡村振兴、国家粮食安全和区域经济发展背景下，双方近年来开设了一批食品科学与工程、农林经济管理和生态学等合作办学项目。
其中，奥克兰大学与西南大学合作举办的计算机科学与技术专业本科教育项目将该校的数据科学研究带到西南大学，帮助学生以创新的方式学习前沿的数据科学
知识和技能。林肯大学与云南农业大学开展合作，将新西兰高等教育特色的食品资源与经济专业和云南农业大学的农林经济管理专业对接，联合举办农林经济管理专业本科教育项目。怀卡托大学与河北科技大学的合作则聚焦基础原材料这一关键核心技术领域，开设金属材料工程专业的本科项目，提供高质量的工程技术学习体验。奥克兰理工大学自2003年起就与上海应用技术大学合作开展应用化学专业本科教育项目的办学工作，目前已培养了逾1200名具有国际视野的应用化学人才。
李娜表示，新西兰教育界将运用其在学科教学、教学品质、学生职业发展和保障学生福祉方面的优势经验，持续与中国高等院校构建深层次的交流机制，推动各项教学和研究合作开展，探索教育合作的新方式，将高质量的国际教育带给更多学生。
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