湾区一家关注少数族裔的教育政策非盈利机构“EducationTrust-West”，与洛杉矶加大(UCLA)共同合作推出报告，指出目前特殊情形之下校园中针对亚裔的霸凌、骚扰行为。
报告指出，疫情给小学和中学的学生带来了许多挑战。然而在不同的族裔中，学生们面临的挑战也都不一样。虽然现在主流媒体对反亚裔种族主义的报道显著增加，但却很少关注亚裔青少年的情况，而这些青少年同样是会受到欺凌、骚扰的影响。
在2019年的加州健康儿童调查(CaliforniaHealthyKidsSurvey)中，与其他种族群体相比，亚裔学生虽然普遍认为在学校里感到安全，但他们比任何其他种族群体更容易遭受欺凌和骚扰。该调查由加州教育厅负责完成。像是大多数七年级的亚裔学生都表示在学校内感到安全，但其中近一半在过去12个月内受到骚扰或欺凌。
特别是，亚裔青少年比其他种族群体更可能因为族裔、性别、健康、移民身份、宗教信仰等受到骚扰。报告指出，这表明虽然学生在学校可能感到“身体”安全，但他们在情感心理上却没有那么安全。
报告给出的建议包括，扩大收集亚裔和太平洋岛民(AAPI)的分类数据信息，更全面分析校园欺凌、骚扰和受害人数据；在K-12年级和各个教育部门中，投资展开适合不同族裔文化的心理健康资源和课程；成立特别工作小组，剖析针对亚裔和亚裔学生的种族主义和仇外心理。
另外一份报告也探讨了在高等教育中，亚裔面临的歧视以及因为亚裔身份而遭遇“排斥”(exclusion)的情况。
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