晋中信息学院学子在2022年（第15届）中国
大学生计算机设计大赛山西赛区中获奖9项，其中一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项。获奖总数在软件应用与开发赛项中，位居全省本科高校第二。
9个获奖项目中《“居安思危”智慧小区管理系统》、《时签—基于数据分析的学习状态管理系统》、《识实位--基于卷积神经网络的大学生实时定位系统》等3个项目被推荐参加全国总决赛。
中国大学生计算机设计大赛由
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、教育部高等学校软件工程专业教学指导委员等高校与计算机相关指导委员会联合主办。现在是全国普通高校学科竞赛排行榜的榜单赛事之一。大赛的目的是以赛促学、以赛促教、以赛促创，激发学生学习计算机
知识技能的兴趣和潜能，提高学生综合实践能力、创新创业能力，以及团队合作意识。
本届大赛启动以来晋中信息学院双体学子积极组队参赛报名，学生以团队合作的形式、融入自己想法、以社会市场需求为背景进行项目设计与开发，勤学苦练出色完成了各个参赛作品。作品经过层层选拔，双体学子不负众望共获9个奖项，在项目类型、参赛报名数、入围国赛数均再创佳绩。通过这次比赛，学员培养团队合作意识、提高了开发技能和积累了项目经验，提升自身能力的同时也为学院争得荣誉。
项目展示：
项目名称：《“居安思危”智慧小区管理系统》
团队成员：陈伟、吕杰、陈佳慧
项目介绍：《“居安思危”智慧小区管理系统》提供消防、医护、物业为一体的智能安防综合管理系统，实现多个子系统的统一管理与互联操作，真正做到“一体化”的管理，系统具备强大的集成和可视化数据展现分析功能，实现了智慧小区安防智能管理。
项目名称：《时签—基于数据分析的学习状态管理系统》
团队成员：范晓凯、孟书宇、乔宇馨
项目介绍：《时签—基于数据分析的学习状态管理系统》基于当代学习趋势上升的背景下所研发，通过数据分析对用户行为进行360°全面了解，多角度、多维度为用户制定针对性学习方案，让用户提升学习效率、有效学习、快乐学习。
项目名称：《识实位--基于卷积神经网络的大学生实时定位系统》
团队成员：马锐涛、武龙坤、乔王奕
项目介绍：《识实位--基于卷积神经网络的大学生实时定位系统》采用人脸识别技术方便辅导员掌握学生在校情况。学生通过App将实时位置和人脸签到信息上传给Web教师端并作出数据统计与信息匹配，方便疫情期间教师实时精准的了解学生动态。
项目名称：《乐玩易租-儿童玩具共享乐园》
团队成员：孟书帆、宋昕、刘家辉
项目介绍：《乐玩易租-儿童玩具共享乐园》实现儿童玩具共享互动。该项目设计了社区模块、在线聊天模块、会员模块，用户在该平台可租用自己心仪的玩具，同时发帖分享自己生活动态，让用户在租赁或租用玩具的时候享受更佳的服务体验。
项目名称：《基于区块链的产品溯源》
团队成员：白玥、康权、秦宇佳
项目介绍：《基于区块链的产品溯源》采用区块链技术实现农产品溯源。消费者可对农产品扫码进行溯源信息查询，使农产品从种植、成长、运输、销售全过程实现数字信息化。运用区块链技术将农产品每个生产过程数据进行加密、可靠存储，高效透明的展示给消费者，让消费者吃的更安心。
项目名称：《农租乐——乡村振兴惠农平台》
团队成员：李渊、乔双林、杨成民
项目介绍：《农租乐——乡村振兴惠农平台》是服务广大农民、土地承包户、养殖户等诸多用户的新型惠农应用平台，其主要包括农业重器、租赁得金、教学指导、二手交易等功能。该项目以优惠民众为主题，让农器具服务于人民，大型用具可以进行租赁，减轻了农民的负担，也做到让用户有具可用，让用户实现双赢到多赢。
项目名称：《千远疫情管理系统》
团队成员：王洋洋、樊一峰、宋庆扬
项目介绍：《千远疫情管理系统》基于SpringBoot及thymeleaf搭建。该疫情管理系统通过信息化手段记录跟踪本地区密切接触者、受感染者、危重症病人、治愈者以及死亡者，记录其基本信息、感染源、核算记录以及发病情况等信息，在通过信息化可视化手段展示本地区疫情发展情况，统计各个人群的数量，快速准确统计人员信息，有效做好人员管理。
项目名称：《基于人工智能的绿化带全自动修剪系统》
团队成员：章帅广、郭沛、刘怡
项目介绍：《基于人工智能的绿化带全自动修剪系统》以单片机为核心控制主板，采用TFMINI检测路况，基于摄像头视觉模块对绿化带进行修剪分析。采用机械臂的制作方式为修剪系统提供更为灵活的条件，步进电机进行驱动。本产品目的在于提供一种新型的绿化带修剪装置来解决市面上现有的不足。
项目名称：《幼慧学院--基于大数据分析的学前教育智慧平台》
团队成员：王锦翔、康怡威、冯硕
项目介绍：《幼慧学院--基于大数据分析的学前教育智慧平台》是一个学前教育平台，此平台采用了Vue和SpringBoot前后端分离开发制作而成。该项目功能贴合社会需求，依托移动互联网，每天都推送的早教知识，同时考虑父母与幼儿的需求，帮助幼儿塑造性格并开发其潜能，为其健康成长打下坚实基础。
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