1、完整地看完了六集，谈一谈对于片子的看法它从教育这个主题切入，比较好的展现出了目前中国社会的一个特点多层次化不从其它角度说这个纪录片，从内容来说，选取的还是比较全面的第一二集毛坦厂，中国教育比较有代表性的缩影，比较广泛的基层+复读也是一个很普遍的现象第三集讲在上海长大。
2、暑假，在老师的推荐下，我观看完六集纪录片高考，颇有感触，对我感触最深的就是第一二集毛坦厂的日与夜毛坦厂中学位于安徽省的一个小镇上，镇上的经济就是靠毛中所带动的，毛中国有3万多名学生，大学数是复读生，他们都在应届的高考中失利，以新的心态重新面对高考，镜头锁定了程教师。
3、1高考，一场影响亿万中国人命运的考试会宁，中国西部的一个贫困县无数的学生和家长把希望投向高考，为了能改变自己的人生所有的努力都是为了面对最终的高考，这就像是一道大门通过考试，一些人能迈进新的人生，走进城市的大学2纪录片高三16班选取深具代表性的甘肃会宁中学，记录个人故事。
4、高三纪录片观后感 昨天看的高三纪录片，今天才开始起笔想要写感受，高三纪录片观后感甚至一个晚上，我都认为我没有想好 “没有高考，你拿什么拼过富二代”在这个金钱至上的时代，尤其在上海，物质需求远远超过精神需求高考，为了改变命运说明白点，我们为了挣更多钱而学习但是，不管目的是什么，高。
5、如何评价CCTV9纪录片高考完整地看完了六集，谈一谈对于片子的看法它从教育这个主题切入，比较好的展现出了目前中国社会的一个特点多层次化不从其它角度说这个纪录片，从内容来说，选取的还是比较全面的。
6、片中那种紧张压抑的学习氛围，你追我赶的学习劲头也让我们有了更多感悟那样的滋味我们终将品尝，没有经历过高三的人生是不完整的，不苦不累，高三无味不拼不搏，等于白活不到高三，你不会明白，原来三年那么短，短到你来不及回望，就必须面临即将的散场不到高三，你不会明白，原来三年那么长。
7、其实相对于第四集宏志班的孩子来说，毛坦厂的孩子幸运多了毕竟他们中的大多数至少不用为钱发愁即使是片中的那个相对贫困的女生，也是可以靠自己家庭的力量解决在外租房子所需要额外付出的几千元而家长们要求孩子高考的唯一目的，不仅仅是为了改善贫困，而是为了改善生活地位不得不说，虽然他们。
8、这部作品以优等生的视角，引发我们反思教育的多元价值而更早的2005年，纪录片高三聚焦福建一所中学，记录了学生们在高考前的冲突矛盾与温情钟生明，一个普通学子，毕业后成为电商老板，他对过去的生活充满了怀念这部作品以真实故事为桥梁，让我们思考教育的丰富内涵，以及它如何塑造我们的未来。
9、1纪录片高考在7月份于CCTV9纪录频道播出，讲述了影响亿万中国人命运的考试高考五集纪录片高考选取深具代表性的不同社会断面，记录个人故事观照社会热点，从多个侧面走近并记录2014年高考，为我们留下这个时代意味深长的社会现实记忆2 甘肃会宁，黄土高坡上为走出大山所进行的奋斗。
10、1一两个考生的两种人生这里是位于安徽省六安市毛坦厂镇的毛坦厂中学，该校以其连续多年的高本科达线率，加上校方极为严格的管理，和大量的陪读家长，在网上有着“亚洲最大的高考工厂”的称号2“像疯狗一样拿下数理化”“只要学不死，就往死里学”“累死我一个，幸福全家人” 一句句。
11、人生千百态，现实问题是我们每一个人的日常，究竟有没有纪录片可以把我们的日常记录出来呢1高考高考，是人生中必定要迈过的一道大坎，它影响了亿万中国人的命运这部纪录片选择了深具代表性的社会横断面，记录个人的故事高考的坚持与期待以及泪水，是我们人生中遇到的第一件大事不管是黄土高坡。
12、#筑梦路上第16集观后感精选篇2# 为庆祝中国成立95周年，由中央宣传部等七部门联合摄制的32集文献纪录片筑梦路上，最近在中央电视台播出观看这部文献纪录片，很重要的就是重温历史，进而凝聚筑梦力量因此，我们要带着一份责任去看这部文献纪录 激发爱党爱国情怀筑梦路上撷取数十件大事，以全新。
13、这其中的缘由有很多，我至今记得很清楚的一件事就是高三听得最后一次讲座上，一位老师讲到，“我们自己一定都没有发现，我们刚刚走入高中时和我们即将离开高中时的区别，那就是我们刚来的时候灰不溜秋，满面愁容，而我们离开的时候，额头发亮，那是因为，我们的“天眼”已经被打开了” 近期观看了高三这部纪录片，感触。
14、学校和小镇是中国高考的缩影，是每个学生的成人礼，也是每个家庭必须面对的考验 中国有超过27亿农民工，随迁子女上千万，他们远离家乡，由于种种原因，难以在居住地参加高考小时候，林兰兰武子璇和刘燕霞随打工父母从老家来到上海，在打工子弟学校读书，进入张轶超组织的久牵合唱队一直以来，纪录片。
15、全城高考观后感800字1 全城高考讲诉的是四个高三学生以及老师家长社会在一场青春无悔感动时代见证风华牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求所苦所乐，以考生的拼搏精神和远大理想折射时代精神，以父母的关切以可怜天下父母心的情怀关注民生，以考生的不同命运和不同选择扣问。
