教育理念二十多年来,我校始终坚持社会主义办学方向和以人为本的教育理念,顺应
世界残疾人教育发展主流、我国高等教育的改革发展大势和医学教育的重要转型,努力探索适合中国国情、满足社会需要的残疾人高等医学教育模式,形成了一条残健融合、教育与康复相结合的残疾人高等教育新路子,被专家称为“滨州医学院模式”。学校坚持“立人为本、以德为先”的育人理念,注重培育优良学风,探索形成适合残疾人特点的德育工作模式和机制,取得显著成效果。学校积极倡导和实践人道主义,营造扶残助残的风尚和环境,先后设立了残疾人
大学生康复基金、困难学生助学基金和文杰奖学金,建立相对完善的残疾人大学生助学体系和激励机制。学校因材施教,根据残疾人大学生身心特点和社会需要设计人才培养方案,在教育目标、内容、过程上注意扬长避短,实施个别化的培养方案,注重科学精神和人文关怀的培养,注重提高学生的社会适应能力和就业竞争能力。学校积极开展就业指导和服务,残疾人大学生就业情况良好,毕业生以基础扎实、作风朴实、工作踏实而受到用人单位的好评。发展的实际问题学校以残疾人事业发展的实际问题为中心,先后完成国家社科规划办课题 “残疾人就业问题研究”,山东省社科规划重点课题“我国残疾人高等教育问题研究”、“残疾人大学生心理特点研究”以及教育部、山东教育厅多项研究,取得了丰硕的研究成果,获得山东省社会科学优秀成果二等奖一项、三等奖一项,研究工作对实际工作和事业发展发挥了积极的推动作用,形成了工作创新与学术研究互动的工作格局和机制。 残疾人高等教育作为学校教育教学的重要组成部分,为我国残疾人事业的发展积累了经验,展示了社
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