在“双减”政策背景下，提升课堂质量、减轻学生作业负担、缓解家长过度焦虑迫在眉睫。近日，高安市相城中心小学从教学教研方面入手，采取多项举措提高
教育教学质量。
据悉，该校成立了语文学科教研组、数学学科教研组、
英语学科教研组，各设教研组长及组员多名，以促进学校教研工作的开展；各教研组定期开展各学科青年教师优质课比赛、示范课等多类型的赛课活动；各教研组组织各年级学科任课教师成立备课组，定期召开备课组会议，开展集体备课活动，以问题为导向，针对学情发力，凝心聚力，集体备课，集体听评课，统一教学进度，统一教学行为。各学科针对重点想办法，突破难点共研讨。有利的提高教师课堂教学质量。抓好课堂40分钟才是提高教学质量的关键；抓学生的听课习惯，老师通过生动有趣的讲课吸引学生，把注意力集中到课堂上；同时，该校要求各学科备课组精选课堂教学例题、习题、作业题；落实“分层教学”，针对不同层次的学生做到因材施教，分层布置作业，做到精选精改，要求面批和有必要的评语，注重激励，提高效率。
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