少儿美术
教育的意义是帮助孩子用美学
知识连接
世界,认知世界,创造世界,对于大多数人来说,美术学习并不是一件有趣的事情,如果要想更好的绘画,一定还需要勤学苦练。
有没有更加有趣的美术课程,孩子不仅能够学到美学知识,还有收获实用的技能,改变孩子的思维逻辑能力呢?
爱特国际少儿美术4.0课程体系,提出塔式结构,五层进阶式课程体系,通过科学研究,区分每一个阶段儿童的思维状况和知识能力。
孩子在幼少儿阶段,拥有着许多大人无法掌握的能力,孩子的创造力、想象力等思维都是处在一个爆发成长的阶段,我们提出引导式培养、交流,让孩子的世界完整观呈现,与孩子站在同一维度思考这个世界。
在这样的教育体系里,孩子们俨然像一个设计师一样,让人惊讶。富有创造力和活力,在我们的美术课堂中,多半会教方法论,方法论并不是问题的答案,而是解决问题的工具,绘画的重要性是孩子可以完整呈现自己想法的过程,如果缺乏这个基础,美术教育就会受到很大限制。
比如在课堂上,提升审美与兴趣,让孩子觉得这真的非常酷,而且会异常兴奋,并且会给父母老师骄傲的展示作品。
所以,我们再谈起美术究竟有什么作用?
或许就会明白:并不是要成为伟大的艺术家才学习美术,我们更多希望是孩子能通过美术体会到生活中的美好,希望他们成为具备独立思考的人。希望他们无论顺境还是逆境的时候,都有所依恋,美术的作用大致在此。
TAG:
教育培训 |
教育培训 |
少儿美术教育培训文章链接:https://peixun.9educ.com/teach/7546.html