1、多做多写练习是提高语文成绩的关键在完成练习后，要学会反思，总结解题方法和套路对于写作，养成写日记或周记的习惯，用文字记录生活中的点滴感受独立思考思考是掌握语文知识的核心环节养成独立思考的习惯，多问几个为什么，激发自己的求知欲读完文章后，留出一些时间提问自己，检验是否真正理解了内容打。
2、我认为考好初中语文需注意增加阅读量，积累基础知识点，提高写作能力，听说读写结合，掌握应试技巧，培养兴趣长期学习积累和准备，祝你取得好成绩！ 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐特别推荐 电动车多次降价，品质是否有保障？ 什么是“网络厕所”？会造成什么影响？ 华强北的二手手机是否靠谱？ 癌症的治疗费用。
3、一般，语文成绩差的学生大多数字体较差，因为字体写不工整，不仅会影响阅读题的得分，更会影响作文的得分办法是每天坚持临一张硬笔书法字帖，先慢后快，直至能写的非常流畅，能在一小时内工整的写完600字的作文二阅读理解题是跑分的关键阅读理解题一般包括白话文和文言文理解题，一般是超出语文教。
4、快速提高语文成绩的技巧 1背字典不是在开玩笑，本人高考前亲自使用过，效果超乎想像！当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱钟书老先生2语文每天坚持写一段200字的豆腐块没必要要求字字珠玑，主要是你可以通过这种方法知道你的脑子里缺少哪些词汇3多上高考相关 教育 网站名校密卷。
5、初中生怎么提高语文成绩 1多阅读有益的书籍 博览群书，多阅读有益的好书，阅读一定要强化，持之以恒，培养和提高我们的阅读速度归纳分析理解记忆等方面的能力态度要端正，课堂专心听课，课后温故知新2基础知识方面 拼音语音字形字词古典文学古诗词名篇好文记忆背诵赏析等基础。
6、2基础知识方面拼音语音字形字词古典文学古诗词名篇好文记忆背诵赏析等基础知识，要牢记这是学习语文知识的基础，也是提高语文成绩的根基课堂专心听课，课后温故知新，要极大限度地扩展自己的知识面初中语文背诵技巧 背诵的时候也是需要基础的梳理框架的，譬如说语文的字词，汉语博大精深。
7、一缩记法所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量，提高学习效率文科记记中使用此方法二对比学习法对比学习有利于区别易混淆的概念原理，加深对知识的理解。
8、1循序渐进语文学习应注重基础，不能急于求成每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著2熟读精思把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废“熟读。
9、初三语文成绩差可以从基础知识阅读理解写作能力等方面进行快速提高1基础知识初三语文成绩差，往往是因为基础知识不扎实为了解决这个问题，需要从以下几个方面入手a加强对基础知识的掌握这包括汉字词语语法修辞等可以通过多做练习题，阅读文章，写作等方式来巩固和提高自己的基础知识。
10、初中语文不好补救方法1请家教进行一对一辅导在家庭经济条件允许的情况下，可以请家教老师对语文薄弱的地方进行专门的指导训练一般来说，语文是不需要单独的家教辅导的，因为语文是我们从小到大都要学习的科目但是如果确实语文基础不太好的话，是完全可以请家教进行一对一辅导的，这对于提高学习成绩。
11、有三种方法注意基础知识的日常积累课堂紧跟老师日常多读多写1注意基础知识的日常积累语文有大量零碎的基础知识需要我们日常去记忆，比如字音字形成语熟语文言文的实词和虚词文学常识名篇名句等，这些基础知识的数量很大，怎么去记呢建议大家可以准备一个小本子，记录到上面，可以利用。
12、其他学科继续保持优秀的程度，在一定程度上弥补你语文上的不足，如果其他学科成绩越来越差，那是不是你的心理负担更重了？3上一个语文或者是作文等方面的辅导班或者是找一对一辅导，增加你的语文成绩当然，语文需要的是积累，你可以多读书来获得积累4刻意练习你的阅读理解不行，就去买阅读理解专题书，每天在学习。
13、4作文初中阶段，建议尽量写记叙文，当然如果散文能做到形散神聚，议论文能条理清晰又富含深度，也可以优先选择这些，写记叙文，真情实感第一位，写人，要学会从外貌神态动作，去刻画形象，不要一昧地用高度概括的词句5最后要多读强记勤写 多读，就是反复读，据说，丰子恺先生的读书法称为“。
14、语文决不是一朝一夕的事情，需要长期的积累下面我就大家整理一下初中语文不好怎么才能提高成绩 ，仅供参考 积累基础知识 包括语音字词 古诗 文的积累在平时学的课文，课外读的文章中，碰到不认识的字词或拿不准的1背字典不是在开玩笑，当然，发明这个方法的不是我，是已故名家钱忠书老先生 2每天早上。
15、要有语境意识体察语境，提高在具体的语境中理解语句的能力是提高现代阅读水平整体水平的关键所在三阅读的习惯 一诵读诵读就是有声的读书古代人把上学叫做“读书”，可以看出传统的语文教育思想对“读”的重视程度正确的语感从诵读中来二精读对于精读来说，最关键的一条是在读中。
