树立培养完整人才的观念
培养学生学习网球基础知识和良好的心态。在网球教学过程中,要教会学生网球的基本知识和简单技战术,还要自觉渗透人文
教育,引导学生成为思想道德素质和身体素质全面发展的人才。网球文化是一项追求内在丰富性和身体灵活性的运动。学习基本的技术和战术不足以掌握网球的本质。真正了解网球文化,将网球技术运用得淋漓尽致。
重视网球内涵教学
网球文化的教学内容包括网球技战术和网球基础知识,还包括网球的文化内涵。教学过程应以网球技战术和一些比赛规则为基础,引入网球文化的内涵,使学生更好地理解网球文化的内涵和外延,掌握网球文化的精髓。网球内涵教学需要借助观察课程。学校应适当增加网球比赛观摩课的比例,使学生欣赏技战术的心理感受网球文化的内涵,更好地感受网球的独特魅力。
加强网球礼仪文化与实践
网球成为绅士运动,是因为网球是一项注重比赛礼仪的运动。不了解网球礼仪内涵的运动员无法理解网球的真正含义。网球礼仪的核心价值是尊重,是对教练、队友、现场工作人员和观众的尊重,也是对比赛对手、球棒、球、帽子等尊重。网球就像运动员的朋友,在训练过程中,学会用网球培养默契感,用心打球。
注重思维方式的培养
网球文化教学的目的是使学生把网球课视为
体育课,把网球课视为思想道德修养课。学习打网球是学习技术、战术等基础知识,在学习过程中找到内心的自信和丰富,养成尊重他人、尊重一切的思维习惯。
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