1、以严字为头，抓住小学关键时期。
大学生胡适曾经说过:一个人小的时候，最重要的是，未来成就大圣大贤大英雄，或者成就大奸大盗小偷，都是在这个家庭
教育四个字上分开出来的。
当今社会独生子女多，家庭条件好，代代管教，甚至请别人管教孩子。在孩子的成长过程中，很多家长往往忽视了孩子的严格教育，对孩子错爱、宠爱，把孩子惯得不像样。比如对人不礼貌，应该由孩子自己做的事情由父母、爷爷奶奶代表，边做作业边说话，或者让大人陪他们做作业。
比如在我认识的大学生和高中生中，都有父母吃饭的事件。我们绝对不应该认为这是一件小事。我之所以称之为事件，是因为这种孩子娇生惯养、自私、以我为中心。没有同情心，没有自理能力，没有克服困难的意志。树大不自然直，而是长成歪脖子树。
我家教育孩子的目的：要求孩子懂得理性，懂得道德，成为一个正直、真诚的人。一切时，正确引导一切，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子多为公众着想，尽量摆脱自私的念头。要求孩子有爱心，爱国家，爱父母，爱社会，孝顺父母，尊重老师。努力学习，不要懈怠。努力成为德、智、体都优秀的学生。
我家培养孩子的习惯是小时严，大时宽。在幼儿园和小学，孩子们更听话，更有纪律，更容易养成好习惯。在这个时候，我主要关注我的儿子。只要孩子小时候养成好习惯，就不能放松。
这是一个关键时期，任何教育都有一个关键时期，在这个年龄段培养孩子的行为习惯是最有效的，如果在这个年龄段之后，然后进行这种教育，效果可能会更差。在小学阶段，这是建立常规和培养良好学习习惯的最关键时期。在这个阶段，培养各种好习惯是最有效的，抓住这个链接等于抓住孩子的未来。
二是培养独立意识，使孩子不产生依赖性。
孩子们一天天长大，但无论他们如何长大，他们在父母眼中永远是孩子。我们总是认为他们不能这样做或那样做，到处都需要我们的帮助。事实上，孩子们的能力往往超出了我们的想象，关键是我们是否会让他们这样做。
也许我们都有这样的经历，好像孩子们会在一夜之间做一些我们从来没有特别打电话给他的事情，我们会惊讶：他是怎么学会的？这就是孩子，只要我们愿意让他迈出第一步，他们就会给我们一个大惊喜！有时我们可能会觉得让他们比自己容易，但孩子们会做两三次，总有一天会做得很好！如果我们不让他这样做，恐怕我们就永远不会做得很好。
我们尽量让孩子们在家里做一些力所能及的事情，比如给成年人吃饭、倒茶、扫地等等。现代社会的沟通能力也非常重要，我们也要注意培养。一是鼓励孩子们多与他人交流，二是给孩子一些沟通技巧。
3、注意孩子的成长，多与孩子沟通，做一个善良的父母，及时解决问题，正确引导孩子。
我们的家庭和谐幸福，为孩子的健康成长提供了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的伤害往往大于成年人，会使孩子失去安全感，容易形成不良的性格和心理，缺乏责任感和爱心，良好的家庭环境可以为孩子的健康成长提供必要的肥沃土壤。同时，我家非常重视德育，会做人才会做事。
德育主要从要求儿子不撒谎、不要别人的东西、不乱扔垃圾等小事入手。德育的内容也随着孩子的成长而变化。当然，我们应该先做父母要求孩子做的事情。身教比言教更重要，正如孔子所说:它是正确的，不允许。
父母的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育，家长不能居高临下，要在民主平等的氛围中进行；另外，孩子的教育是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。我们通常每天抽出一点时间关注孩子的成长:作业怎么完成，学习顺利吗？有什么新鲜事，心里不开心吗？特别是当孩子遇到困惑、挫折和错误时，及时与孩子沟通，给予正确的指导，调整孩子的心态。同时，在日常生活中，从周围的人和事开始，不知不觉地教育孩子的人生观和价值观，使孩子从小树立崇高的理想，从而激发心灵的无限动力。
同时，爱玩是孩子的天性，我们从不需要太多的课外训练来剥夺孩子玩耍的权利。
四、经常联系老师，了解孩子在学校的学习状态和表现。
家庭和学校应该经常保持联系，保持一致，家长应该主动去学校拜访老师，向老师反映孩子在家的学习情况和思想态度，询问孩子在学校的学习态度，是否认真听讲，是否积极说话，如果孩子在某些方面不够，回家后可以有针对性地教育孩子。我们在这方面做得不太好。幸运的是，老师及时联系了我们，避免了在教育孩子方面走弯路和养成一些坏习惯。
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