俗话说:“字如其人”,字写出来的美丑能体现一个人的品格和学识。很多小学生及家长没有意识到写好字的重要性,觉得孩子会识字,写字就好,至于写得好不好以为随着年龄的增长,字也会写好。
殊不知写好字是要练出来的,而且需要正确指导和写字技巧。那么今天小字说说练好硬笔书法有哪些好处?
学好硬笔书法可以增强自信心,提升审美素养。
古人云,人如其字,字如其人。写字的意义远远超过了识字本身。字写得规范、整洁、清楚会使人看了乐于接受,无论是学习、工作,还是生活,都会给人留下好的印象,增强自信心。
著名美学家宗白华先生说书法“像中国画,更像音乐,像舞蹈,像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此,学好硬笔书法不断完善自己,也是培养学生审美能力的好途径、好方法。
比如小编以“伴”字为例,让我们来感受硬笔书法“伴”的写法技巧吧!
他是左右结构的字,书写时左窄右宽,左低右高,单人旁撇画稍立,竖画起笔在撇画的中下方,右边半字相向点左低右高,两横倾斜,一横短、二横长,最后一竖要写得长而直,挺拔有力。
学好硬笔书法能锻炼毅力,更能开发大脑。
大脑越练越活,孩子在学习书法的时候,不可能只写字,大脑一定是在思考中,动手即动脑,二者是分不开的,即使是潜意识地用脑,也是有助于提升孩子学习能力的。
练习书法可以培养学生的良好行为习惯
学习书法,要从一笔一划做起,有规有矩,如起笔、行笔、收笔都十分讲究,这好像做事,起笔像做事的开端,行笔恰似做事的过程,收笔如做事的结尾。
通过练习书法,可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日,学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。
练习书法可以促进学生的身心健康
书法可以调节情绪,陶冶情操。练习、创作和欣赏书法,使其心态安稳,宁神息虑,修心养性,神定志安,即我们平常所说的“心理平衡”,从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。
通过书法培养孩子的创新精神
艺术的生命在于个性,这一领域向来都有接纳各种美的雅量,不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时,人们可以根据自己的喜好,取长补短来滋长你心目中的美;其次,在这一领域一直推崇创新,追求个性化的东西。
“冰冻三尺非一日之寒”,对于孩子的字迹问题,许多家长都觉得平时多练练就好了,殊不知每个人的字迹一旦形成,就很难更改过来。
潦草的字迹不仅影响考试成绩,关系到将来每一次重要考试的分数,也是一个人内涵、素质的象征。
一个一手好字的人,和一个字体如小学生的人同时应聘,在其他条件不分伯仲的情况下,你觉得哪个人胜算较大?
字迹是留给人第一印象的重要一环,既可以是加分项,也可以是减分项,趁着孩子们尚在字迹还未完全形成的阶段,抓紧练习才是正理。
俗话说:“字如其人”!一笔好字反映良好的学识素养,写字行云流水,字字入心!
说到写字,七八十年代练字风潮还很盛行,那时几乎人手一本庞中华。
但随着手机电脑的普及,我们的手不再用来写字练字,大部分时间都在敲键盘,好像一停下来就不知所措。
于是从学生到
明星、简体到繁体,书写的普遍不忍直视了,基本的笔画工整、横平竖直都做不到!
还想“汉字美”?可怕的是我们对汉字传统的不重视正潜移默化地影响下一代!
更可怕的是由于长时间玩手机电脑,“颈椎病、近视眼、肌腱炎、手机手、鼠标手”也一个个出现。
其实解决方法也很简单——“少玩手机多写字!”
比起费时费钱学这学那一笔好字才是与众不同的特长!
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