现在距离2022年高考还有不足5个月的时间，很多日语高考生此时的日语成绩还停留在八九十分，距离之前的目标，还差一段距离。在高考前仅有的时间内，日语生如何逆袭？如何提高成绩呢？第六时限带过多年高考班的老师给你支几招！
在支招之前，咱们先来看一下和你相似的Z同学的日语学习情况。Z同学是在高二下学期开始学的日语，截止目前也已经有1年时间了。人教版日语所有教材内容已经学完，但是平时月考测试成绩，没有过百，基本在80-90之间徘徊。而他其他科目成绩都不错，日语理想成绩是考130分以上，在最后这5个月内，需要帮助Z同学提高50分，话不多说，咱们看看他是怎么提高的。
一、分析短板
首先，找到Z同学的弱项。第六时限老师采取了最基础的方式—试题检测，给了他一套接近高考真题的模拟题，在高考同等时间内做完。不出所料，Z同学考了84分，经过分析，他的弱项在于单选部分和作文部分。但是听力部分成绩不错，应该跟他平时喜欢日文歌曲和
动漫有一定的关系。至于语法单选部分和作文部分比较薄弱，经分析，Z同学对于日语语法的掌握非常混乱，很多连词、助词用错。而且写的作文有很多明显语法错误。
因此，我们需要先从基本的日语语法入手，而学习顺序就是按照第六时限语法训练课的顺序来学习。
1.先讲解日语基础语法：被动、接受、使役这几种形态的解析、区别、用法等等。相对来说是比较好理解的。
2.然后再从各类词汇入手：动词、形容词、助词、连词等。这部分词汇分类、用法等比较多，建议大家可以准备一本笔记本，讲他们的框架主干画出来，再挨个填充。
3.接下来就是对易混淆语法进行讲解和区分，这对于Z同学来说是学习的重点，因为他单选中有很多混淆词选错，因此在这部分的讲解花费的时间要稍微多一些。
三、作文常用句型
作文部分也是Z同学的短板，在进行作文冲刺训练之前，第六时限老师先帮他整理了一部分作文常用句型，并要求在3日内背熟。果然，3日后再要求他写一篇作文，他懂得将背过的句型进行运用，虽然还有部分错误，但是比起之前的日语写作，已经前进了一大步。他的作文已经勉强挤进20分的行列了。
接下来我们下一步的目标是得25分，这就要求把作文的写作要求熟记于心，包括标点符号运用，段落格式，以及卷面书写等等。格式熟悉之后就进行作文分类讲解，因为高考日语作文考察的类型有多种，比如说明文、记叙文、议论文、应用文等，需要大家把各自题型的格式都掌握，而且第六时限还整理了不同的写作模板，帮助提高作文成绩！
通过以上3招的学习冲刺，Z同学再次测试时，成绩已经提高到110分了，单选基本可以控制在30分左右，作文在25分左右。单选和作文是他高考日语4大题型中相对较弱的部分，把这两部分提高之后，也需要对阅读、听力部分进行解题技巧的提炼。此时，我们都相信距离日语130分的目标成绩，已经不远了！
第六时限的高考日语冲刺课，一般是分为4大部分，即听力、语法、阅读、作文，同学们可以先选择自己薄弱部分来进行考前冲刺。当然，若计划各个单项同时进行，也是可行的。若不清楚自己哪方面比较差一点，可以参加第六时限的5天高考日语冲刺课，5个课时，帮你捋清现在日语水平，经过多维度数据分析，帮你定制提分
攻略。
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