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打通学前教育最后一公里

2024-03-29 发布
学前教育是终身教育的开端。幼有所育、幼有善育是人民群众共同的期盼。作为丽水最偏远的县城,也是浙江26个山区县之一,庆元的“补短”之路,打通了浙江学前教育的“最后一公里”,也给农村学前教育的发展带来了一系列的思考。

分层培训,提高教师业务能力和专业化水平。庆元以名园带新园、薄弱园,提高乡镇园、民办园的师资水平,但同时也要持续提高名园的办园质量。可利用寒暑假期间,与山海合作地区的优秀幼儿园、有学前教育专业的大专院校联合开展培训项目,集中对骨干教师进行培训,再由骨干教师将先进的理念和经验辐射结对帮扶的幼儿园、乡村教学点,让先进的理念、经验层层传递。

抢抓时机,广罗优秀师资。对于山区县的人社部门来说,招聘教师时,眼光要远,动作要快。发挥本地的政策优势,不遗余力,面向全国各地广纳人才。与应届幼师毕业生提前沟通接触,抓好“金九银十”等黄金招聘期。

增强乡镇幼儿园的服务性、抗风险能力。在乡镇政府的牵头下,乡镇幼儿园需充分、合理利用地方乡贤力量、民间组织和周边资源等,积极开展园本课程研究,提高课程实施质量,同时多元化筹措资金和设备,提高办园水平。要让政府、幼儿园、社会组织等多方面携手共进,相辅相成,共同促进学前教育多元发展。

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