1、总结题型的过程中总结命题语法特点：
很多考生会反映，阅读已经做过无数遍了，答案已经刻在脑子里了，可怎么提高?看，都记住答案了;做模拟题，题目质量太烂了。如何是好?简单!重新买一本册!怎么使用? 把近十年(08-18)所有的题型进行重新洗盘。注意：不是按年份，按题型。考研阅读的题型主要包含如下六大类：主旨题、态度题、例证题、词义句意题、推断题和细节题。
如果今天要总结主旨题，那么把08到18年所有的主旨题扣出来，重新梳理他们的共性：08年text 1 的25题，08年text 2的30题，08年text 3的35题;09年text 2的30题;10年text 1的25题，10年text 2的30题;11年text 2的30题，11年text 3的35题;……这样一直梳理到2017年的题目。然后老师知道你会发现，主旨题基本都是最后一道题，并且答案总是会在文章开篇的位置，以及转折的位置有相应的体现，而且最后一段总是会出现部分的干扰选项。
每一类题型涉及到的语法问题是不一样的，比如我们的作者的观点态度题，在题目上就会看到很多例如 suggest, show, indicate …等等这样的词。我们把它归在同一类题整体记忆即可。
2、整理阅读题材熟悉常见语法表达
考研阅读
英语的题材包括经济、文化、社会、政治等等各种题材。同种题材之间然有共同点，包括出题思路以及文章主旨上，虽然是不同年份，但均是跟兼并和并购的考查，而且都有共性。纵向整理题材的目的，是为了避免考场上遇到同类型的题材，但会犯怵的心理。要知道，即便你不明白文章的内容，但有之前过硬的题材准备，也不需要有什么恐惧害怕的。从心理上给自己打好这场有准备的战争。比如，以08年为例，text 1社会类(女性压力)，text 2科普类(网络出版)，text 3科普类(人类身高)，text 4 政治类(开国元勋)……等等。纵向是梳理相关的题材文章，归类到一起来看，你会发现有更多的相似之处，尤其是法律类、政治类、经济类。
3.多加练习，熟悉相应语法结构。
同学们在熟悉了题目和题材的常见语法结构之后，一定要保证每天一篇阅读;每周两篇模拟阅读。什么意思?每天一篇阅读，老师告诉大家就是按照上述的横向纵向来重新梳理，目的是抓住命题人的出题思路，命题方向。每周两篇模拟阅读，就是避免在考场上突然看到了一篇从没见过的陌生题目，无从下手的慌张情况。所以拿一些模拟题练练手，达到遇到这类新题目不慌张的目的即可。
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