课后服务中的社区特色课程亮点频现并受到学生热捧，主要体现在以下几个方面：
课程内容新颖独特
传统文化传承类：社区开设如剪纸、传统戏曲、书法等课程，让学生深入了解民族传统文化。例如，剪纸课程中，学生可以学习到各种剪纸技巧，从简单的对称图案到复杂的民俗故事场景，激发他们对传统手工艺的热爱，增强民族自豪感。
科技探索创新类：一些社区提供机器人编程、3D 打印、航模制作等课程。以机器人编程为例，学生可以通过编写代码控制机器人完成特定任务，培养逻辑思维和解决问题的能力，满足他们对科技的好奇心和探索欲。
生活技能实践类：包括烹饪、手工编织、家居维修等课程。烹饪课程能让学生学习到基本的烹饪技巧和饮食文化，像制作简单的点心或家乡特色菜肴，不仅提高生活能力，还能增添生活乐趣。
教学方式灵活有趣
体验式教学：在传统戏曲课程中，教师先示范一些基本的戏曲动作和唱腔，然后让学生亲自体验，穿上戏服、画上脸谱，在模仿和表演中感受戏曲魅力，加深对戏曲文化的理解。
小组合作学习：在机器人编程课程里，学生分组完成编程任务。他们在小组中交流想法、分工协作，共同解决遇到的问题，培养团队合作精神和沟通能力。
项目式教学：以航模制作课程为例，教师将整个航模制作作为一个项目，从设计图纸、选择材料到组装调试，学生全程参与。在这个过程中，他们将所学知识综合运用，提高实践能力和创新思维。
师资来源多元化
民间艺人加盟：剪纸、传统戏曲等课程邀请当地民间艺人授课。这些艺人有着丰富的实践经验和独特的技艺，能够传授原汁原味的传统文化知识和技能，为课程增添浓厚的文化底蕴。
专业志愿者助力：科技探索类课程有相关专业的志愿者参与教学。比如，机器人编程课程可能会有高校计算机专业的志愿者，他们带来前沿的知识和新颖的教学方法，拓宽学生视野。
家长资源利用：在生活技能实践类课程中，有的家长是烹饪高手或维修专家，他们可以走进课堂分享自己的经验和技能，增强课程的亲和力和实用性。
对学生发展的积极影响
兴趣培养与个性发展：丰富多样的社区特色课后服务课程满足了不同学生的兴趣爱好，为他们提供了发展个性的空间。喜欢艺术的学生可以在戏曲、书法课程中展现才华，对科技感兴趣的学生则在编程、3D 打印等课程中探索求知。
综合素质提升：通过参与这些课程，学生在知识技能、思维能力、情感态度等方面都得到了全面发展。在手工编织课程中，学生锻炼了手部精细动作和耐心；在航模制作等科技课程中，培养了科学素养和创新能力；在传统文化课程中，提升了文化素养和审美情趣。
社交能力增强：在课后服务课程中，学生有更多机会与同龄人交流互动，结交志同道合的朋友。无论是小组合作完成项目，还是课间的交流讨论，都有助于提高他们的社交能力和人际关系处理能力。
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