艺考生“重专业轻文化”的倾向将有所改变。
3月14日，北京
教育考试院发布《北京市关于进一步加强和改善一般高等校园艺术类专业考试招生作业的告诉》（下称《告诉》），其中提到，逐步进步文化课成果要求。
根据不同艺术专业人才选拔培育要求，分类划定、逐步进步艺术类各专业高考文化课成果选取最低操控分数线，舞蹈学类、表演专业可适当下降要求。
按《告诉》要求，到2024年全面实施音乐、舞蹈、表（导）演、播音与主持、美术与规划、书法等六个艺术类专业全市统一专业考试。
高校艺术类专业招生，实施“文化素质+专业才能”的考试点评方式，文化素质运用高考文化课考试成果，专业才能运用艺术专业才能考试成果。
艺术专业才能考试包含全市统考和高校校考，前者由北京教育考试院统一安排，后者由相关高校安排。
全国发动艺考招生变革始于2021年，教育部发布《关于进一步加强和改善一般高等校园艺术类专业考试招生作业的指导意见》，针对近年来，有的艺术类专业招生规模及专业设置与社会需求存在脱节，以及部分考生和家长错将艺考作为“升学捷径”、功利性报考等现象提出指导意见。
北京之外，山西、新疆、广东、浙江、湖南等多省份都发布相关实施方案，推进高考艺考招生变革。变革要点体现在以下几方面：
一是，高考艺考将进入“统考时代”。
统考是大势所趋，这也是艺考变革多年来已形成的一致。一方面，校考功率相对低，部分院校在某省动辄数千人报考，却只选取十几个人。校考成果各校之间不通用，只能实施传统自愿，考生落榜风险高。相反，省统考成果大多数校园都供认，又实施平行自愿，增加了考生选取机会。
此次艺考新政更是进一步强化了省级统考，主要体现在，榜首，继续扩大省级统考规模，到2024年基本完成艺术类专业省级统考全掩盖。第二，严控校考规模和规模，从2024年起不再跨省设置校考考点，一切高校艺术类专业校考作业均在校园地点地安排。
以北京为例，《告诉》要求，对于北京市统考已掩盖的艺术类招生专业，原则上在京招生高校要直接选用统考成果。
但对于少量专业特色明显、人才培育质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在全市统考基础上安排校考。
安排校考的在京高校要活跃采取线上考试或运用省级统考成果进行初选等方式，严格操控现场校考人数，原则上不超越相关专业招生计划的6-8倍。
二是，文化课成果要求将逐步进步。
如浙江省教育考试院要求，2024年起，安排校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成果原则上到达浙江省一般类一段线、省级统考成果合格且到达校园划定的最低成果要求基础上，根据考生校考成果择优选取。根据选取生源状况，校园可申请适当下降文化课成果要求，但不得低于一般类一段线的75%。
湖南省教育考试院提到，鼓舞高校在湖南省统一划定的操控分数线上进一步进步文化成果选取要求。2025年起，有关科类选取操控分数线分别由一般类本科最低操控分数线的75%、70%进步至80%、75%。
广东省教育考试院也提到，2024年适当进步了音乐类、舞蹈类、表（导）演类、美术与规划类、书法类专业合成总分的考生文化课总成果占比。
三是，2024年起，艺考招生实施分类考试、分类选取，这也是这次艺考招生变革的一大亮点。
榜首类是不进行专业考试的艺术类专业，如艺术史论、戏剧影视文学等，直接根据考生高考文化课成果、参阅考生归纳素质点评，择优选取。
第二类是运用省级统考成果作为专业考试成果的艺术类专业，在考生高考文化课成果和省级统考成果均到达地点省（区、市）艺术类专业选取最低操控分数线基础上，根据高考文化课成果和省级统考成果按比例合成归纳成果，进行平行自愿择优选取，其中高考文化课成果所占比例原则上不低于50%。
第三类是少量安排校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成果到达地点省（区、市）一般类专业批次选取最低操控分数线、省级统考成果合格且到达校园划定的最低成果要求基础上，根据考生校考成果择优选取。
四是，高水平艺术团招生变革。
此前，一些艺考生在艺考失利后还可以转向高水平艺术团招生。然而，此次艺考变革给有上述想法的考生完全关上了大门。因为从“2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节选拔，由相关高校从在校生中遴选培育”。
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