A等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
B等
能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C等
能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D等
尚不具有英语口头交际能力
大学英语四、六级考试已引起全国各高等院校及有关教育领导部门对大学英语教学的重视，调动了师生的积极性。
效度研究的大量统计数据和实验材料证明大学英语四、六级考试不但信度高，而且效度高。
符合大规模标准化考试的质量要求，能够按教学大纲的要求反映我国大学生的英语水平。
因此有力地推动了大学英语教学大纲的贯彻实施，促进了我国大学英语教学水平的提高。
由于大学英语四、六级考试采用正态分制，使每次考试后所公布的成绩含有大量信息，成为各级教育行政部门进行决策的动态依据。
也为各校根据本校实际情况采取措施提高教学质量提供了反馈信息。
英语口语的学习技巧
1、创造力和独创性是西方教育体系最为重视的特质，而雅思考试也体现出了这一点。越具有创造力和独创性，表现就会越好。
2、要想取得进步，就必须经常练习。在语言学习的过程中，没有什么能取代反复练习。
3、 要想取得进步，还得变得积极主动。想想感兴趣的话题，查查词典，提些问题，变得主动起来。不要等着老师把想法填鸭式地灌输进你的脑袋。
4、 在雅思考试中，就像在任何一场对话中一样，任何一个问题都没有“正确答案”。只有比其他回答更流利，或词汇更丰富，或语法更准确的回答，但没有正确答案。如果问：“你喜欢花吗？”这个问题就没有正确答案。
5、死记硬背是一条死胡同。
6、词汇和想法很重要。但请记住，词汇学习不仅仅是背单词而已。如果只是背单词，不管背诵的单词多么有趣，运用词汇的能力都不会有任何进步。应该做的是养成用词汇连续说上两三分钟的习惯。
7、多阅读，多思考，多查阅和记录词汇，频繁练习语言的流畅度。
英语a2是四级水平。
扩展资料：英语A2是基础等级。A2等级能理解日常生活中常用的句子和表达法。单纯的例行性事务中能够有效沟通，针对熟悉的例行性事务进行简单直接的信息交换。英语A2等级一般是指CEFR等级中的一种。CER可以分为六个等级：A1、A2、B1、B2、C1、C2，其中A等级属于初级使用者，属于基础级，能理解大部份日常生活中常用的句子和表达法。在单纯的例行性事务中能够有效沟通，针对熟悉的`例行性事务进行简单直接的信息交换。能简单描述个人背景、周遭环境及切身需求之事物。
大学英语四级考试即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。 扩展资料 英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的.英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。
大学英语四级考试。即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。
考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。
大学英语考试根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》。
由教育部高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试和大学英语六级考试两种。
2019年1月15日，中国教育部考试中心与英国文化教育协会在京联合发布雅思、普思考试与中国英语能力等级量表对接研究结果。雅思听力得5分，即达到中国英语能力等级量表四级水平。
以上就是关于英语四级是c ,英语四级十五选十是什么意思的全部内容，以及英语四级是c1 的相关内容,希望能够帮到您。
