磨一块石、生一堆火、做一根针、造一座房，制一个鼎……日照山海天
旅游休假区青岛路中学初一的学生们用巧手和妙思，穿越上千年的韶光，实现了与前史的约见。
为进一步执行“双减”政策，丰富初中学生课外日子，激发初中学生前史学习爱好，构建更完善、更科学的课后服务课程体系，日照山海天旅游休假区青岛路中学的孩子们使用寒假时刻，还原了一件件前史讲义中的文物，如原始农耕时期河姆渡原始居民的干栏式房子，半坡原始居民的人面鱼文采陶盆；商周时期的司母戊鼎，三星堆青铜面具，甲骨文等，实现前史课后作业功能从“育分”到“育人”的转变。
来到展览区，记者一眼就看到了充满神秘色彩的《人面鱼纹彩陶盆》著作，作者是七年级5班任涵予同学，她向记者介绍，之所以选择重塑“人面鱼纹彩陶盆”，是因为前史课上教师对我国古代彩陶艺术的解说，让她感受到了古人的才智和艺术，任涵予觉得非常感爱好。
所以，任涵予决定测验完成这样一个著作。“在著作的制造过程中，我学会了用陶泥制造简略的陶盆，然后风干上色、绘图等，简略复刻出了人面鱼纹彩陶盆。”任涵予向记者介绍了著作的制造过程。
“甲骨文是我国最早的象形文字。作为中华儿女的咱们应当珍视这份文明遗产，弘扬并传承中华文明的精华。”七年级3班苏恩鑫同学向记者展示了刻有160多个字的肩胛骨，并向咱们解说了甲骨文名字的由来。“这些甲骨文是专家学者根据史料记载，并参加自己的了解，经过手工雕琢而成。每个字都经过反复推敲和打磨，力求还原最真实、最准确的甲骨文形态。”
与此同时，初一年级级部主任前史教师丁琳教师告诉记者，孩子们使用寒假时刻，还原了一件件前史讲义中的文物，这让孩子们体会到了文明自信。
苏恩鑫学生说：“在这次活动中，我感受到了中华文明的博大精深，中华文明从五千年的文明史中汲取了无量的力量和才智。”
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