如今，孩子
教育的“起跑线”越来越早，受教孩子的年龄越来越小，有的孩童才一两岁，家长就给孩子报了
英语、舞蹈、绘画等
培训班——这缘于一种流传较广的说法：启蒙教育越早越好。但这一说法并没有科学依据，而早教市场就因为这种教育观念正快速发展。
以早教英语为例，这类培训机构在城市数量极多，收费标准极高。为了在竞争中凸显优势，越来越多的培训机构主打“外教”牌，以“洋面孔”“洋教材”来吸引家长。但从实际情况看，部分外教并非来自英语国家，其教育水平、教育资质等方面都存在可疑之处。
根据我国法律规定，外教在教育机构任教必须符合相关要求、具备相关资质，但据说“黑外教”占据了国内外教界的大半壁江山。坦率地说，让“黑外教”教孩童英语会存在多种风险，如果培训机构不把关不监督或家长不谨慎，“外教英语”有可能沦为“坑娃教育”。
比如有的外教不是来自英语国家，其发音、语法未必标准，教育方式未必科学，那么不但不利于培养孩子语感，相反会产生误导性教育，导致某些发音以后难以纠正。再如，还有一些“外教”由于方法不科学，不仅没有让孩子爱上英语，反而让孩子产生反感心理。
更有甚者，可能直接伤害孩子。从相关报道来看，既有外教体罚孩子，更有外教吸毒、性侵孩子的案例。比如说去年徐州警方通报，成功破获一起涉毒案件，共抓获涉毒人员19人，其中7名为某教育机构的外教。而
媒体已经曝光的外教性侵案例，也不是孤例。
显然，只有教育培训机构严格把关，家长擦亮眼睛选择培训机构和外教，才能避免“坑娃”。但从现实情况看，某些培训机构只是为赚钱，只认“洋面孔”，却不管外教的水平和资质，这为“坑娃教育”埋下了隐患。所以，必须整治早教市场的“外教”乱象。
作为家长，不能为了“抢跑”就丧失理性。虽然家长“望子成龙”的心理可以理解，但应该注意几点：要了解孩子成长及教育规律，不能过早增加孩子学习负担；谨慎选择早教英语培训机构，选择合规的、口碑好的；选择外教要查看相关资质，别被忽悠。
此外，需要有关方面对早教市场加强监管。首先是填补早教市场制度和标准空白。比如早教市场该由谁来管，应由制度明确；早教英语教材或教育内容应有标准。其次，对早教英语培训机构进行“地毯式”排查。另外，借助网络等工具建立常态化监管机制。
从目前情况看，早教英语培训机构处于“几不管”的空白地带，因其大多以公司名义注册，市场监管部门无法对其办学标准、师资准入、监督考核等进行监管。而教育部门没有相关审批权、管理权，不了解情况导致无法监管。那么对早教机构能否联合监管？
好消息是，不久前，教育部会同科技部、公安部、外交部联合制定《外籍教师聘任和管理办法(征求意见稿)》, 这有望堵上“洋外教”管理漏洞，值得期待。但早教英语培训市场乱象不止是“洋外教”。
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